БІЙ ЗА МАЙБУТНЄ УКРАЇНИ

29 СІЧНЯ – ДЕНЬ ПАМ’ЯТІ ПОЛЕГЛИХ У БОЮ ПІД КРУТАМИ

Крути

У думці – знову тліє – бій у Крутах…
О, неповторний часе золотий!..
Ми всі були зелені ще, як рута,
Але в душі палав вогонь святий.

Михайло Лавренко (учасник Крутянського бою)


Щороку, 29 січня, кожен українець схиляє голову перед пам’яттю тих, хто в далекому 1918 році боронив незалежність України від більшовицьких загарбників ціною власного життя.

Бій під Крутами став символом героїзму молодого покоління в боротьбі за незалежність України. Пам’ятати своїх героїв дуже важливо, адже герої – це ті найкращі, яких ми втрачаємо.

В пам’ять наших безстрашних, незламних, нескорених, молодих героїв-романтиків у закладі проведено такі заходи :

10-11 класи – перегляд відео документів «Вони загинули за Україну» (ЗДВР Чорна Ю.В.)

8 клас – виховна година «Ми пам’ятаємо героїв Крут» (класний.керівник Островська Д.Г.)

6 клас – виховний захід «Вони померли, щоб ми жили» (класний керівник Лутай С.С.)

Гірка пам’ять Голокосту

Щороку 27 січня Україна разом із усією світовою спільнотою вшановує пам’ять жертв Голокосту – мільйонів єврейських жінок, чоловіків і дітей, які загинули від рук нацистів у роки Другої світової війни. Лише на українських землях їх кількість сягає моторошного числа – близько 1,5 мільйона осіб.

 

Для вшанування та збереження пам’яті про цю страшну трагедію, про всіх розстріляних, страчених у газових камерах, виснажених голодом і примусовою працею в нашому закладі пройшла низка заходів:

10- 11 клас – перегляд документальних матеріалів “Скорботна  свічка пам’яті святої” (ЗДВР Чорна Ю.В.).

5 клас – виховна година «Гірка пам’ять Голокосту» (кл. керівник Божко Л.Г.)

9 клас – урок-спомин «Урок Голокосту: мужність, пам’ять, співчуття» (кл. керівник Костенко Г.Є.).

7 клас  виховний захід «Чужого горя не буває» (кл. керівник  Журбенко К.М.).

Ми чекаємо вас!

25 січня 2021 року педагогічний колектив з нетерпінням очікує своїх учнів, підготувавши для них сюрприз – ігрову зону для релаксу з користю.

Настільні ігри (шахи, шашки, лото, монополія, хрестики-нулики), призвані розвивати логічне, аналітичне, креативне мислення.

До зустрічі, любі діти!

Майстерність без меж

Що розум людини може осягнути і в що він може повірити, те він здатний досягти

Наполеон Хілл

Заключним акордом методичної декади «Майстерність без меж» стало проведення фідбеку, на якому педагоги одностайно зазначили, що все заплановане вдалося: творчо, продуктивно, цікаво, корисно, модерно, на хвилі позитиву.

Кожен час вимагає своїх підходів до навчання

«Системно-діяльнісний підхід в освіті початкової школи» – за такою темою пройшло методичне об’єднання вчителів початкової школи (голова МО – Попова В.І.). Засідання розпочалося тренінгом з вправами «Лайк», «Дерево змін», «Долоня». Далі присутні переглянули та обговорили мультфільм «Сучасні діти», який викликав дискусію.

Голова МО розкрила суть діяльнісного підходу в освіті НУШ, зокрема ротаційної моделі «Щоденні 5» та критичного методу навчання «Ромашка Блума».

Педагоги початкової школи показали майстер-класи навчальних активностей:

  1. «Крок за кроком», «Відтвори казку», «Знайди помилку», інтерактивну гру «Картопля» продемонструвала Марецька Н.М. (вчитель 1 класу);
  2. Інтерактивними методами навчання «Коло Вена», «Скелет», «Сенкан» поділилась Груша К.Б. (вчитель 4 класу);
  3. Вправу-гру на розвиток мовленнєвого дихання «Футбол»,  на розвиток мовлення «Я вже дорослий» провела Шевченко Т.О. (корекційний педагог).

Заключним етапом засідання була практична робота з конструктором «Лего». Учасники зібрання отримали позитивні емоції та поповнили свій багаж знань.

ВОРКШОП – ШКОЛА – ПРОСТІР БЕЗ НАСИЛЬСТВА

21.01.2021 року пройшло засідання методичного об’єднання класних керівників (керівник Чорна Ю.В.), на якому були розглянуті наступні питання:

  1. Brainstorming – у процесі розв’язування проблеми булінгу у закладах освіти».
  2. Методичний аукціон ідей.
  3. Методична скринька.

На тренінгу педагоги провели дискусію проблем булінгу. Виконали вправи «Криголам у імені твоєму», «Сонечко в долонях», «Позитивне мислення» та «Шість капелюхів».

Проводячи аукціон ідей, виступили з такими вправами:

  • Скринька «я хотів би, щоб вчитель про це знав…»(Журбенко К.М.);
  • Гра «Чарівні окуляри» та вправа «Розмовляючі руки» (Островська Д.Г.);
  • З досвіду роботи «Батьки-вчителі-діти»(Костенко Г.Є.);
  • Вправа «Рецепт щасливого дитинства» та «Слово в подарунок» (Божко Л.Г.);
  • Гра «створення ситуації успіху» (Груша К.Б.).

Засідання методичного об’єднання завершилось на емоційному підйомі.

Компетентний вчитель – творчий здобувач освіти

Освіта – це наш пропуск в майбутнє, адже завтрашній день належить тим, хто підготувався до нього сьогодні.

Малкольм Ікс

20 січня 2021 року відбулося засідання методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу у формі тренінгу на тему: «Роль компетентного вчителя у формуванні творчого працездатного здобувача освіти» (голова МО – Островська Д.Г.), на якому педагоги:

  • Виконали вправи для визначення елементів педагогічної майстерності сучасного вчителя;
  • Ознайомилися з принципами формувального оцінювання, порівнявши його з традиційним;
  • Створили учительський проєкт «Вчитель як особистість»;
  • Поділилися навчальними активностями (Джигсоу, QR-коди, крос-тести, блок-схеми, дихальна гімнастика, кубування тощо), які застосовують у своїй практичній діяльності.

Виконавши вправу «Рука дружби» вчителі написали побажання один одному і на цій теплій ноті засідання було завершено.

Володіння англійською мовою – вимога часу

Пройшовши курси підвищення кваліфікації при Херсонській академії неперервної освіти,  вчитель англійської мови Божко Л.Г. поділилася з членами методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу здобутим досвідом та навчальними активностями, які кожен вчитель може використовувати у своїй практиці. Людмила Геннадіївна провела семінар-практикум «Англійська мова в сучасних реаліях», метою якого було показати надмірне вживання запозичень (англіцизмів). Була встановлена їх роль, виділені позитивні і негативні аспекти впливу англіцизмів і основні причини появи запозичень в українській мові.

Сучасний педагог: тьютор, фасилітатор, модератор чи просто вчитель?

На засіданні методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу (голова – Журбенко К.М.) педагоги створили модель ідеального вчителя, обговорили методи дистанційного навчання та пройшли тестування на визначення творчого потенціалу. Також поділилися навчальними активностями, які кожен використовує на своїх уроках.